“Nell’affrontare un esercizio bisogna analizzare la consegna, riflettere sulle attese di chi corregge, mobilitare le conoscenza pertinente, inibire le interferenze che portano fuori strada, verificare il proprio lavoro, correggersi”
Anna Oliviero Ferraris, docente di psicologia dello sviluppo alla “Sapienza” Università di Roma